关于老师的格言
无论在学习、工作或是生活中，许多人对一些广为流传的格言都不陌生吧，巧用格言有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。那么什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编为大家整理的关于老师的格言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于老师的格言1
1、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯
2、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
3、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
4、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊。
5、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
6、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的'事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
7、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
8、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。
9、教育植根于爱。
10、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
11、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。
12、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
14、三人行必有我师。
15、活教育教人变活，死教育教人变死。
16、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
关于老师的格言2
1.不计得失，努力工作。
2.胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
3.在教育中守望快乐，享受幸福。
4.全心全意为学生服务。
5.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
6.教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
7.创新是人类进步的不竭动力！
8.教育是以生命影响生命。
9.太阳下最光辉的职业是教师。
10.爱生必须用真情，情真方能育良才。
11.照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
12.我已将自己的.青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
13.让教育自然无痕。
14.爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
15.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
16.给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
17.与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
18.真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
19.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
关于老师的格言3
1、我爱我师，我更爱真理。
2、宽容别人等于祝福自己。
3、尚自然，展个性。
4、永远不要嘲笑别人的梦想。
5、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
13、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
14、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
19、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
20、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
22、教师的`几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
23、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
24、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
关于老师的格言4
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、爱就是教育，没有爱便没有教育。
10、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
11、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
12、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
13、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
14、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
15、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
16、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生
17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
19、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
20、圣明的`教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
21、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
22、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
23、领悟任何知识的途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚（公司愿景）
24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
25、“师也者，教之以事而喻诸德也。”
26、教师的愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”
30、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
31、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
32、捧着一颗心，不带半根草去。
33、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
34、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
35、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
36、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
37、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
38、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
39、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
40、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
41、习于智长，优与心成。
42、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
关于老师的格言5
1、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。波莉亚
2、把一切知识教给一切人。
3、爱就是教育，没有爱便没有教育。
4、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
11、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
12、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
13、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
14、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17、习于智长，优与心成。
18、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
21、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。爱因斯坦
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、这天的积蕴，是为了明天的'放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
25、师也者，教之以事而喻诸德也。 《礼记》
26、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
27、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
28、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
29、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
30、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯期望之灯；一扇长开的窗。接纳之窗。
31、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
33、捧着一颗心，不带半根草去。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
35、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
36、教师就是要敬业爱生。
37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
38、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
39、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
40、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
41、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
42、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
43、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
44、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。林格伦
45、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法卢梭
47、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
48、教师就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
49、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
50、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。赞科夫
51、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
52、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
53、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
54、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
55、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。陶行知
56、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
57、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生陶行知
关于老师的格言6
1、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
2、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的`生命。
3、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
4、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
5、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
6、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
7、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
8、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
10、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
关于老师的格言7
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能得到家长和孩子的.尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14、坚持启发式，避免注入式。
15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、想让生命辉煌，就别浪费青春。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
关于老师的格言8
1.人生如下棋，必须有远见方能获胜。
2.奉献人生，付出才会有收获
3.怎样的老师造就了怎样的学生。
4.没有教不好的学生，只有不会教的老师。
5.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
6.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
7.捧着一颗心来，不带半根草去。
8.教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
9.成功之秘诀，在始终不变其目的。
10.堂堂正正做人，认认真真做事。
11.言而有信为人，脚踏实地做事。
12.放弃功利心，才能享受工作的`快乐。
13.生命的精彩自于智慧的积淀。
14.尽力只能完事，尽心才能做好。
15.心态永远比事情重要。
16.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
17.让每个孩子都焕发出生命的光彩。
18.天荒地老，教师的童心不泯。
19.教师是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
20.学会倾听也是教师的基本功。
关于老师的格言9
1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9、学高为师，身正为范。
10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
13、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、教师的人格是教育的.基石。
25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
26、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
27、坚持启发式，避免注入式。
28、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
29、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
关于老师的格言10
1、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
2、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
5、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
6、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的`一切，铸造不朽的诗篇。
9、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
10 、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
关于老师的格言11
1、以德感人，为人师表。
2、有辛勤耕耘，就会有获得。
3、博观而约取，厚积而薄发。
4、修身养性，教书育人。
5、辛辛苦苦，尽心竭力，忘我工作。
6、踏踏实实做人，认认真真做事。
7、源清流自洁，身正行始正。
8、老老实实做人，坦坦荡荡做事。
9、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
10、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
11、在学习中积淀在实践中成长。
12、视名与利淡如水，看工作重责重。
13、教师要用自己的行和心教育学生。
14、认认真真工作，老老实实做人。
15、为学生的一切，一切为学生。
16、同谱育人新篇，共架理想金桥。
17、一切为了孩子，为了一切孩子。
18、有一定的试着，就大有作为。
19、与孩子一起撰写自己发展的历史。
20、廉洁铭心灵，清白写人生。
21、天荒地老，教师的童心不泯。
22、认认真真教书，踏踏实实做人。
23、教着，感受着；走着，快乐着！
24、坚持不懈研讨式，防止注入式。
25、捧着一颗心，不带半根草去。
26、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
27、每一个学生都是好学生。
28、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
29、一个人的快活，不是由于他领有的多，而是因为他计较的少。
30、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
31、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
33、在这世上，最容易变的是人心，但最天荒地老的也是人心。
34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
35、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
36、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
37、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
38、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
39、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
40、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
41、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
42、人生不是一种吃苦，而是一桩非常繁重的工作。
43、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
44、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
45、得不到别人的尊重的.人，往往有最强烈的自尊。
46、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
47、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
48、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
49、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
50、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
51、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
52、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
53、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
54、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
55、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
56、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
57、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
58、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
59、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
60、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
61、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
62、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
63、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
64、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
65、我们有两只耳朵和一个嘴巴，目的在多听少说。
66、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
67、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
68、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
69、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
70、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
71、希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水？
72、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
73、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
74、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
75、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
关于老师的格言12
1、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
2、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。
4、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
5、欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——陈雨黎
6、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
7、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
8、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
9、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
10、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明
11、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的`旅途。
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。
13、把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。
14、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
15、一日为师，终身为父。——关汉卿
16、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
17、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。
18、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
19、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
20、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您以前给我阳光雨露春风的老师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。
21、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
22、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
23、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
24、善之本在教，教之本在师。李觏
25、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
关于老师的格言13
1、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
2、私家的停业是绝望，的'资产是渴望。
3、乐成的规则极为大略，但大略并不代表容易。
4、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
5、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
6、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
7、穷不肯定思变，应该是思富思变。
8、没有人富有得可以不要别人的资助，也没有人穷得不能在某方面给他人资助。
9、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
10、以人为本，是一切教育的出发点。
关于老师的格言14
1、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
2、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
3、耐心细心恒心。
4、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
5、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
6、捧着一颗心，不带半根草去。
7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的`春天。
10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
关于老师的格言15
1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
5、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
6、爱校、爱生是我们职责。
7、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
8、教师应该善于挖掘孩子的`潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。